“蓝青书系”总序

沈斌

我总觉得，学校是一个出成果的地方。无论是学生还是教师，都可以在教与学的过程中积累思想，发展创意，并以文字的形式，淀积成具有一定规模的文化产品。倘若我们能将这些成果整理出来，固化下来，甚至将之积集成册加以出版，那一定是极有意义的。

这就是我们组织“蓝青书系”的初衷。

书系所覆盖的人群，不仅有教师，还有学生和家长；书系的内容，不仅是教育教学，更有生活与想象。唯其如此，学校的教育才是丰富而完整的，才是真正意义上的“成长共同体”。

有了这样的书系，学校的师生就有了表达的愿望和机会。教育科研、课程素材、教学智慧、班级故事、创意作品，都可以在“蓝青书系”中得以个性化呈现，并且大家在写作过程中，会自觉地提高作品的质地——内容上丰富多彩，文字上喜闻乐见。当然，表达的途径绝不止出版，但出版一本书，可以让我们的思想更有底气，让我们的教与学更具逻辑。

有了这样的书系，学校的师生会产生一种强烈的成功感。多年来，“出一本书”一直是许多人的梦想。如今，我们提供了这样一个平台，相信有更多的人会从此学有所成，学有所专，在成功的愉悦中不断进取，在发展自己的同时，发展更多的人。

有了这样的书系，学校的师生会对学校文化产生高度的认同感。我们的学校很年轻，建校至今才短短几年，但学校自始至终有一种筋骨，并体现在学校的办学特色、育人目标以及教育追求上。“青出于蓝，行胜于言”，这一校训的背后，是全体蓝青人的自信，也是全体蓝青人对于教育的信念。相信“蓝青书系”必能承载这样的自信与信念。

我们组织这样的书系，还有一个野心：那就是以书系为“桥头堡”，看见更广阔的世界，也让更广阔的世界看见我们。如果从地理上看，“蓝青”是偏于一隅的学校，那么，从文化上看，“蓝青书系”则代表了当下东部地区学校教师对教育、对社会、对人的发展的思考与探索。

所以我们相信，“蓝青书系”将是一个奇妙的起点，能在某种意义上予人启示，予人力量，并推动学校文化的发展。

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