小学开学第一课安全教育教案(通用15篇) 作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小学开学第一课安全教育教案,希望能够帮助到大家。 小学开学第一课安全教育教案 1一、教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。、‘’ 3、进行预防灾害,预防突发事件的教育。 二、教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 三、教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的`隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 1、不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,遵守交通规则。 2、说一说学生乘坐公交车注意事项。 五、校外活动安全 1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍,严禁私自下河塘洗澡。 2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。 六、校园安全其他注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 2、你与同学发生矛盾怎么办? 3、如何加强教室安全? 4、为什么不能提前到校? 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 7、学习安全小常识。 七、树立自我防范意识 不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 八、全课小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字,做到高高兴兴上学,平平安安回家。 小学开学第一课安全教育教案 2目的: 1、思想品德教育 2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。 3、安全教育。 活动内容及过程: 一、爱校教育 1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。 2、教育学生爱学校,爱班级。 二、常规教育 大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。 1、课堂坐姿 我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。 老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。 老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规教育 2.1、是会用耳朵听。 听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。 如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。 2.2、如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。 训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。 3、课前准备和下课 现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的’左上角。训练动作。 4、路队 排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。 5、下课 师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢? 下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。 三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。 6、每天写完作业自己整理好书包,第二天到校把作业本放在课桌的左上角。 三、安全教育 1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特别是男生不能打架。 2、不能乱动教室里的电线和开关。 3、放学时没见到家长或午托班的老师,不要离开学校。 4、遇到问题要向老师报告。 小学开学第一课安全教育教案 3教学目的: 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应当自觉遵守交通法规。 教学过程: 一、导入 随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象? 教师补充: 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的’车辆和行人。仅有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 (1)课前,教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗? (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。 (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应当怎样做? (4)教师归纳 其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 (1)出示图片 说出图片上行为的对与错,为什么? (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明,能够把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的资料,说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白? 教师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的教师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线? 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自我,并写一条警示句。 小学开学第一课安全教育教案 4一、教学目标 通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。 二、教学重点 掌握有关食品安全的知识 三、教学难点 使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。 四、教学准备 多媒体课件 五、课时安排 1课时 六、教学过程 一)谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么: 1、正确洗手,是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。 二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的`选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 三)发生身体不适怎么办? 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。 5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 四)小结: 喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。 七、作业设计 向父母说说因食品发生身体不适怎么办? 小学开学第一课安全教育教案 5一、教学目标 1、明白食物包含的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么,明白安全饮食的常识。 4、培养关注自我饮食健康的职责感,养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 明白如何健康饮食? 三、教学难点 培养关注自我饮食健康的职责感。 四、教学过程 (一)谈话导入 1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见) 2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们必须要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢? (二)好好吃早餐 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。可是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概资料:一位小朋友每一天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。) 2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?早餐对我们有多重要呢? (三)饭前饭后多补水 身体缺水时,新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应当每一天喝两升水。这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、午时休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。 为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中,大约有一升水是经过排尿排出体外。另外一升水是经过汗和呼吸排出体外。 可是,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。 (四)有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食包含身体所需的各种营养素,所以,能够适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不一样的功能: 花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂。 核桃:核桃中包含丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。 葵花籽:葵花籽包含蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于坚持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。 无花果:无花果中包含类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。 奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。 吃零食在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物,所以,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的`食欲。 (五)良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。 煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。 蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。 微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。 烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。 小学开学第一课安全教育教案 6一、教学目标 1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。 2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。 3、养成良好的安全意识。 二、教学重点 1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。 2、养成良好的安全意识。 三、课前准备 1、课件。 2、白纸、水彩笔。 教学过程: 一、导入: 1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。 2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险? 你是怎么想的? 3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么? 4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。 二、新授: 1、认识几种常见的标志 (1)学生活动——观察p21的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。 标志?它有什么特点? (2)讨论:你的生活周围有哪些危险的`地方?请你设计一个标志。 (3)将设计的标志与同学交流 过、程、设、计、教案自评 (3)判断——他们作得对吗? 学生观察——p、21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。 提问:他们作得对吗?为什么? 2、学会脱险 (1)讨论:突然被压了,你会怎么办? (2)汇报 (3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单 处理——积极等待救援) 3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。 (1)小故事——山后有大洞 (2)讨论:如果是你,你会怎么做? (3)汇报 (4)提问:你去探险,需要准备什么? 三、巩固、反馈: 1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么? 2、小组交流:怎样离开危险地带? 小学开学第一课安全教育教案 7教学目的: 1、经过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。 2、经过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。 教学过程: 一、谈话导入: 师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。 二、骑自行车应当遵守的规定 1、请有骑自行车经验的学生交流。 2、看书上的插图,确定对错。 3、教师小结: (1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 (2)自行车的铃、闸齐全并有效。 (3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。 (4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。 三、乘汽车的安全 学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。 师:同学们概括的`比较全面,此刻自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 四、遇到交通事故时怎样办 1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。 2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 五、小结: 1、总结骑车、乘车是的交通规则。 2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。 小学开学第一课安全教育教案 8班会目的: 1、使学生明白一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有必须应变能力。 教育重点: 学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的.生活常识,培养有关防范力。 班会流程: 1、第一组代表表演防火(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情景) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a、提问:发生了什么事他们是怎样做的 b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: a、发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做。 b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演: (1)第四组代表: (2)大家认真观察表演后讨论: a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景应当怎样做? b、总结:情景表演告诉了我们什么问题,怎样防止此类事情发生,出了事自己处理不了应打什么电话求救。 巩固总结: 匪警,火警,急救中心电话各是什么,遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 小学开学第一课安全教育教案 9教学内容: 校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等。 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情况下保护自己。 教学过程: 一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。作为小学生,我们应从哪些方面注意安全? 2、集体归纳: 人身安全、饮食安全、交通安全…… 3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。 三、交流安全注意事项 (一)人身安全 1、在校安全问题 ①按时到校离校 学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。 放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留。上课不迟到,不早退。因病、因事做好请假手续,不随便、无故缺课,不旷课。 ②课间纪律 课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 ③不去危险场所,专用教室未经允许不得进入。 ④上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用。 ⑤劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人; ⑥不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者; ⑦课外不玩火,不随意动学校插销和电器。 2、校外安全问题 ①放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼。 ②不去危险场所游玩。 ③不去网吧等未成年人禁止入内的场所。 ④不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人。 (二)食品安全教育 1、不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校。 (三)交通安全 1、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 ②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 ③穿越马路,要走斑马线。 ④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 ⑤要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速,观察并打手势。 ④不要双手离把,不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹,不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。 (四)防火自护、自救安全教育 谈话导入: 同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心、爱护。似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同) 1、用电安全 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法: a、特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。 b、电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 c、提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时,应关闭正在使用的’个种电器。特别是电视机。 (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好,今后还需要注意。 学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 五、小结 同学们,安全无小事,只要我们处处小心。注意安全。提高晶体,并且掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险,我们就能健康的成长,相信通过今天的学习我们同学都能做到。 小学开学第一课安全教育教案 10教学目标: 1、了解游泳时可能发生的危险。 2、知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。 教学重点: 了解游泳时可能发生的危险。 教学难点: 知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。 教学过程: 一、说说我的见闻 小朋友会游泳吗?听说过游泳或滑冰时发生的危险的事情吗?你知道哪些是危险的水域吗?请学生讨论并回答。 二、探究之旅 活动一:身边的危险 1、阅读课本上的案例,讨论为什么会发生这两起溺亡事故?这些同学有哪些不安全的行为? 2、生讨论并各抒己见。 活动二:处处留心 1、仔细看图,说一说,下图中同学的行为安全吗?为什么? a、孩子或成人在河边钓鱼 b、两位同学在水库里游泳 c、夏天,两位小朋友相约去村边的小河玩水 d、几名同学在裂开的.冰面上滑冰 e、几位同学自行组织在湖上划船 f、小红趁爸爸妈妈不注意,自己下海去游泳 2、个人汇报,并将自己的看法说一说。 3、想一想:还有哪些水域是危险的? 4、师小结:郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域,未成年人须在家长陪护下,选择安全的区域游泳。 5、阅读案例,说说为什么会发生案例中的事故?案例给了我们什么启示? 6、小结:溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”,农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍,特别是留守儿童溺亡占绝大多数,所以我们一定要在家长的陪伴下,选择安全的水域玩耍。 活动三:紧急救助 1、如果有伙伴落水了,你会怎么做?下图中同学的做法对吗?为什么? a、自己下水去救落水的同学 b、几位同学手拉手把落水同学救上来 c、去找大人来救落水同学 d、告诉落水同学放松身体,把头露出水面 e、让落水同学抓住树枝,把他拖上来 f、先给110打电话 2、个人汇报,并将自己的看法说一说。 三、我的收获 同学畅所欲言说说自己的收获。 四、拓展实践 1.危险判断 认识水域安全标志,交流标志的含义。 2.家校互动 a.和家长一起调查、了解你所生活的周边有哪些危险水域?这些水域有什么安全隐患?该如何避免危险发生? b.你家或学校附近的水域有安全警示标志吗?如果没有,和家长一起写一份倡议书,提醒相关管理部门注意。 小学开学第一课安全教育教案 11一、活动目标 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 二、活动准备 1、图片1幅 2、课件 三、活动过程 (一)出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,1、这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。 2、观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手? 3、教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。 (二)学习童谣《陌生人》 1、告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的’童谣,请大家一起欣赏。 2、教幼儿学习这首童谣,鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟听。 (三)引导幼儿讨论:陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。 附:童谣:陌生人 陌生人给吃的,我不要,陌生人领我走,我不往,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。 四、活动反思 在活动中,幼儿知道遇到陌生人时,可以求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法。 小学开学第一课安全教育教案 12教学目标: 了解冰雪可能带来的安全隐患,懂得冰雪中安全活动应注意什么。 教学重点: 知道冰雪中安全活动应注意什么。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、揭题导入。随着天气一天天变冷,冰雪天气日益临近,这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢?这节课,我们一起来讨论。 二、学习新课。 1、自读课本51页的小故事,读完后说说自己的感受。 (1)同桌互说。 (2)抽生在全班交流,教案《安全教案 冰雪中》。 2、讨论:冰雪中有哪些安全隐患呢? (1)小组讨论。 (2)小组代表汇报。 (3)教师归纳冰雪中存在的安全隐患。 3、那么,我们该怎样预防这些冰雪中常见的’安全事故呢? (1)自由读一读课本52页内容,用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么? (2)除了课文中提到的注意事项,你认为冰雪中活动还需要注意什么?(自由交流。) (3)教师归纳总结:一是要提高认识。遭遇冰雪天气,要坚决克服麻痹心理,采取一切必要的措施,确保不出任何安全事故。二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻,及时添加衣服,严防冻伤、感冒等病情发生;特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识,注意防滑,严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时,要通知家长上、放学进行接送。三、结课:同学们,愿这节课的学习能给大家带来启示,帮助大家渡过一个平安快乐的冬季! 小学开学第一课安全教育教案 13教学目标: 培养学生良好的安全意识,课间玩耍不打闹。 教学重点: 知道玩耍中打闹可能发生的安全问题,并明白怎么做才是安全的行为。 教学难点: 培养学生良好的安全意识,知道如何安全地玩耍。 教学过程: 一、说说我的见闻 1、你经常玩什么游戏? 2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为? (学生畅所欲言) 二、探究之旅 活动一:玩耍安全要重视 1、说说你和同学经常玩的游戏,你们玩耍的行为安全吗?请在安全的行为后面画笑脸,不安全的行为后面画哭脸。 a、捉迷藏:藏在窗帘后面 b、老鹰捉小鸡:在操场上,按角色分工玩 c、滑滑梯:在楼道扶手上滑滑梯 2、观察下图,你认为图中小朋友的行为安全吗?为什么? a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩 b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛 c、一位同学对着教学楼的窗户踢球 d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹 e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠 f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包 活动二:打闹玩耍危害大 1、看下面几位同学的行为,回答下面的问题? a、以上三起意外伤害时怎么造成的? b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为? c、课间休息时,我们可以做哪些既文明又安全的游戏? 2、阅读资料《玩耍的意外》,回答问题:意外伤害为什么会在华某身上?上面的事例给了你什么启示? 活动三:安全玩耍防意外 1、交流讨论哪位同学的行为正确,为什么? 2、小结:远离追逐打闹,就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高兴,还要注意安全,同时顾及他人的’感受,避免打扰他人。 三、我的收获 1、同学畅所欲言说说自己的收获。 2、学习安全歌谣 课间活动真丰富,踢毽子,跳皮筋,丢沙包,做游戏,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有乐趣。 四、拓展实践 1.危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?) 2.家校互动 a.应用所学知识,给家长讲述安全玩耍的重要性。 b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。 小学开学第一课安全教育教案 14教学目标: 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、 进行预防灾害,防肺结核的教育。 教学过程: 一、 导入: 列举出生活中的安全事例。 二、 安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。 2、 班级举例学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓安全教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 小学生应注意安全的地方: 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。 (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全,保管好自己的`物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 四、安全教育总结 新学期开学以来,为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。 小学开学第一课安全教育教案 15教学目标: 1.了解安全教育的重要性,培养学生的安全意识和安全行为习惯。 2.了解学校内常见的安全隐患,并掌握相应的安全防范措施。 3.掌握安全事故发生时的应急处理方法,学会适应安全环境。 教学内容与步骤: 一、导入(5分钟) 1.引入话题:开学第一课我们将学习的是安全教育。 2.提问:你们觉得什么是安全?为什么安全很重要? 二、讲授(20分钟) 1.安全教育的重要性 a.安全意识教育:鼓励学生培养主动关注自身安全和他人安全的意识。 b.安全行为习惯培养:教育学生养成遵守交通规则、校园规章制度,正确使用电器等安全习惯。 2.学校内的常见安全隐患及防范措施 a.交通安全:遵守交通信号规则,注意观察周围环境等。 b.火灾安全:了解火灾逃生知识,学会正确使用灭火器等。 c.制止欺凌和暴力行为:培养学生正确的行为规范和正义感。 d.食品安全:学习正确饮食习惯,避免食用腐败和不洁食物。 3.安全事故的应急处理方法 a.火灾逃生:迅速冷静,低姿态尽量避开火源,按照逃生通道有序撤离。 b.自然灾害:如地震、台风等,迅速躲避到安全地点,保护好头部和身体,随身携带好急救包等。 c.人身安全:遇到危险迅速寻找周围的帮助,大声呼救或使用自卫工具。 三、练习与巩固(15分钟) 1.完成安全教育小测验,检验学生对课堂内容的掌握情况。 2.讨论学生所在学校中存在的安全隐患,并提出相应的.解决方法。 四、总结与反馈(10分钟) 1.结合实际案例分析:通过分享一些真实的安全事故案例,引起学生对安全教育的重视。 2.要求学生写下本节课的收获和反思,可作为课堂小结。 教学工具: 1. PPT幻灯片 2.教学图片、视频等多媒体资源 3.安全教育小测验纸质或电子版 4.学生笔记本、纸张等 教学反思: 通过开展开学第一课的安全教育活动,能够让学生及时掌握安全知识,培养安全意识和安全行为习惯。同时,通过讲授学校内常见的安全隐患及防范措施,使学生能够在学校生活中更加安全。此外,通过实际案例的分享,能更加深入地引起学生对安全教育的重视程度。整个教学过程旨在让学生在安全意识和自我保护能力方面得到提高。 |