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龙高开放周活动报道(七)

日期:2018-01-08 来源:龙岩市高级中学 编辑:教科室 点击:

为加强教师队伍建设,提高课堂教学的有效性,不断促进和提高教师的教育教学教研水平,给教师提供一个相互交流的平台,充分展示教师的教学水平和学生的精神风貌,我校1225-29日举行了开放周活动。

1226日上午,我校历史组名师---赖华辉老师率先在高二年段,开了一节《中国社会主要建设道路的探索》会考复习课。赖老师严格按照会考的要求,深入钻研教材,并结合学生的特点,设计了复习思路:

(整体回顾)→→→→(知识点梳理,构建知识结构)

(重点把握)→→→→   (重要知识点精讲,会考典型例题分析)

 

(巩固拓展)→→→→   (配套训练法,当堂检测)   

1.首先采取整体回顾,采取以点带线,由线及面的方法,引导学生对知识点进行梳理,构建系统的知识框架。让学生动起来,这样既可以督促学生看书,又极大节约课堂时间,提高了复习效果。2.对重要知识点精讲,结合会考典型例题分析,重点把握。教师注重材料分析和答题技巧的指导,这样做有利于学生对会考题型的了解,提高阅读材料和答题的能力。3.根据考纲和结合学生的学情选择设计习题,题目由易到难,逐步推进,让不同层次的学生都能体验到学习的成功感。学生积极参与,课堂气氛活跃,使复习达到事半功倍的效果。

1229日上午,历史组的温丽英老师与林曼洁老师就九年级《第四单元复习课》进行了同课异构活动。两节课充分展示了两位上课老师的认真态度及教学功力。两位老师的教学思路都很清晰并且抓住了本节课重点而设计教学内容,体系严整,层次分明,对问题的剖析也是深刻到位,既有广度,又不失深度,课堂气氛活跃,学生积极发言。针对新中考对历史学科提出的新要求,两位老师在教学中都着意把目标任务化,任务问题化,整节课都要服务于培养学生的能力。尤其是注重培养学生“阅读材料,提取有效信息的能力”。随后,进行评课活动。听课的老师对两位老师的课进行了深入、细致的评价,并对两位老师的精彩表现予以肯定。此次同课异构活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,通过交流、评议、对比分析,无论是执教者还是听课者,都受益匪浅,达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的,助推了教师的专业成长,促进了学校教研工作水平的提升