有关诗歌作文600字9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编收集整理的诗歌作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

　　我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。

　　另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。同学写得也不错，陈琦琦的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；朱莉莉的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写提十分感人，获得了同学们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。

　　课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。

　　本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。啊！诗歌，你是多么美妙，我为你感到深深的骄傲、自豪！

　　这首诗中的春天是美丽的。《田原乐》、《钱塘湖春游》、《晚春》或《堤都城南庄》等诗都表现了春日之美，读了这些诗，我的感触更深了。

　　“桃红满雨，柳满烟”今年春天过后的景象让我们感到无忧无虑、清新宁静。诗中的春天充满了色彩，柳绿和红花。

　　上面是天堂，下面是苏州和杭州。杭州西湖的风景非常美丽。“几只早期的莺为温暖的树而战，它们的新燕子啄春天的泥土。它也让我们觉得西湖的春天充满活力，陶醉在美丽的瞬间。

　　“草书知道春天很快就会回来，各种红色和紫色的花会和麦草斗争。这很有趣，花草知道春天会过去，然后吐出它们的美丽来争夺芳香。虽然它描述的是晚春，但它仍然有优雅的风度。

　　当你在春风奔跑，看着风中摇曳的柳树，听着鸟儿优美的歌唱，多么美丽的景色啊！这让我们想起了“我不知道是谁剪的好叶子，二月的春风就像剪刀一样；不，柳树是由春风修剪和梳理的，就像一个长头发的女孩在春风跳舞......

　　桃花也是春天的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，不断沁人心脾。“四月是世界上最好的月份。桃花盛开在山寺”句子中桃花的优美姿态更让人感受到春天的气息。

　　小院子慢慢地、心满意足地走着。从“田原乐”一派的’乡村春景到“钱塘江春游”的美好瞬间；无论是“蒂都城南庄”的爱情，还是“晚春”的美丽，都显示了春天的独特味道。

　　倾听“鹅，鹅，鹅，去香向天歌”；看“我不知道该去哪里，桃花依然对春风微笑。；音乐“我喜欢缺乏东方旅行的湖泊，绿色杨银的白色沙堤”。诗中到处都是春天，到处都能听到春天的声音，这意味着有人需要寻找春天，有人需要闻到春天的气息。

　　诗中到处都是春天，阅读它会给生活增添更多色彩。

　　有些人看了一个或几个人的几首诗。感到很失望，感到诗歌完了。诗人从地球上消失了。大呼小叫，骂骂咧咧，好象哥伦布发现了新大陆一样。哼哧哼哧标榜自己。我不是诗人，我只是一个学写诗的人，我听了也觉得有些受不了。作为诗人，首先他是孤独者，他需要倾诉的对象。有些诗有些人看了不屑一顾，有些人看了产生共鸣；有些人看这种类型的诗心旷神怡，看那种类型的诗苦涩难忍。原因说白了并不是诗人，让读者产生天下老子第一的感受。当然，我们也不能把诗人写不出好诗全部推给社会，也不能因为诗人在“小我”中难以自拔作为借口。几十年来诗坛时盛时衰，时起时落。现代诗走向何方，是一个转型的过程，需要一代人乃至几代人的努力。不要看到一点不如意，就认为天塌下来了，诗歌彻底完了。

　　十年前，我就因为开始写诗把自己置身于孤独之中，孤独使我有了展示自己思想的机会。我觉得没有“小我”怎么会有“大我”。我们常常说不爱自己亲人的人是麻木不仁的人，是不会用真心爱人的人。没有了自己，你还有别人吗？当然，在社会革命、科技革命、生态革命、心灵革命的今天，跌跌撞撞是再所难免的。只是告诉大家，为了自己爱好付出了，是自己心甘情愿的付出。回报不回报只是一个延续爱好的插曲而矣。大多数的诗人都有自费出书的经历，从表面上看，似乎有点卖弄，似乎水平也仅限于自费出书。其实，我们的社会真正肯定了几个诗人。唐诗、宋词、元曲中那些作品不是后人编辑成册的。合时宜迎合大众，也许会有鼓掌的、有叫好的，诗人如果置身这样的氛围里，这才是真正的悲哀，这才是诗歌的不幸。

　　作为文人，我觉得还是想的远一点，批也要有个批的借口，不要一叶障目不见森林。不要认为看到了一粒沙你就到过了沙漠。

　　在这个星期三，学校要举行 “我与诗歌有个约会”的诗朗诵比赛。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中。

　　经过几天的训练，我们盼呀盼，终于盼到了这一天。早上，我们抽签决定好比赛顺序后，又是漫长的等待。

　　终于熬到了下午放学后，我们八位参赛同学怀着紧张而又激动的心情来到阶梯教室参加比赛。主持人宣布了比赛规则，诗朗诵比赛拉开了序幕。

　　首先上场的是三年级段的参赛选手。她们身着校服，落落大方地走上台，站好队形，绘声绘色地朗诵起来。等三年级赛完后，就是我们四年级了。

　　大家的心一下子吊起来，生怕在比赛中出了差错。第一个上场的是四(2)班，他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充沛，再加上那悠扬的背景音乐仿佛真的让人看到那挺拔苍翠的老树。，而我却没心思去听他们的朗诵，因为心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢!

　　没想到后面的两个班真是一个比一个好，大家可谓是棋逢对手，个个实力都很强，比赛进入到了白热化阶段，真令人拭目以待。

　　快要到我们班了，但让我们着急的是，班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威，我们不禁有些泄气。

　　终于该上场了，我无意地朝后面望了望。忽然，我发现杨老师站在门边，正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声：“杨老师—”杨老师朝我们挥了挥手，她的目光里包含着信任与鼓励。我们顿时勇气倍增，迈着整齐的步伐走上台，迅速排好队形，开始了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中，我们响亮、悦耳的声音，配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们，都为我们感到骄傲和自豪。

　　这次朗诵比赛，让我受益匪浅。不仅让我的朗颂能力得到了锻炼和提升，也让我明白了朗读的重要性。同时，我真希望我们班能在这次朗诵比赛中获得优秀的成绩!

　　当我一无所有的时候，至少我还有诗和远方。——题记

　　在心为志，出言为诗。我热爱诗歌，因为这是中华民族文化源远流长的代表，曾有多少次，是诗我抚慰我受伤的心灵，鼓励我前进。

　　诗以唐为盛

　　我喜爱唐诗，因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗，怎能少得了诗仙李白？我独爱他的诗，就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流，李白的诗承载我进入另一个世界。

　　当我站在黄果树瀑布前，不禁能想起“飞流直下三千尺，意识银河落九天”这句诗，并不是只要是水就担得起这句诗，我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央，捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。

　　李白，我最初的偶像。

　　词以宋为兴

　　我喜爱宋词，因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌，让我记忆更加深刻。月色朦胧，皎洁的月光洒在地上，我独自行走在路上。看着树木的影子，想起我独爱的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。这时，才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散，使我豁然开朗。

　　苏轼，我最初的心理导师。

　　哲于现代魂

　　在人生的成长道路中，挫折是难免的，而我是经不住打击的人，遇到困难，只会沉浸于焦虑之中，最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我，想尽办法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰与波谷，在这之间不停行走。

　　“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子钟会来临”，这句来自普希金的诗歌，一直是我成长道路上的镇定剂，鼓舞我克服困难，勇敢前进。

　　普希金，我成长道路上最亮的灯塔。

　　诗歌，是我的人生伴侣，我会与他一起走向未来，走向远方……

　　“快使用双节棍，哼哼哈嘿……”别秀你的rap了，那算啥啊，来我们五（1）班看看，管叫你佩服得五体投地。这不，五（1）班首届诗歌PK赛正式开始啦。你说啥？诗歌谁不会？打住，我们这可不是“诗歌”，是诗加歌，就是优美大气的诗歌配上流行音乐。嗯，想想都别有一番风味！

　　随着老师一声令下，开始排练，班里立刻像炸开了锅。我立马去找黄若宇、张晟，我们“三剑客”聚到一起商讨计划。由于我晚到一会儿，他们俩已用《两只老虎》的曲调精彩演绎过叶绍翁的经典之作《游园不值》了。我们一起唱：“应怜屐齿，应怜屐齿，印苍苔，印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住……”在这关键时刻，大家忘了调了，都哼唧起来，哼唧着哼唧着，都成苍蝇了。而且其中的“久不开”甚像“就不开”，所以我不由得联想：正当叶绍翁敲门之时，院内传出了“就不开就不开”，对面又来了两只老虎，多滑稽呀！我越想越乐，忍不住哈哈大笑。老师都乐得为我们组鼓掌，虽说我们个个是乌鸦嗓子，可这次以幽默为主，也顾不了那么多了。

　　我们看了看全班同学，感觉压力实在是大。有唱《世上只有妈妈好》版的，有的把刘三姐的对歌搬出来了，真是流行、民族各种唱法都有。为了另辟蹊径，我们又把目标转向了网络歌曲配上严肃的《长征》诗，掌声绝对热烈。“红，军不怕远征难……”黄若宇笑得嘴大过了脸，直拍桌子。

　　有了这几首好歌，我们还愁没有掌声？看前排的田博文，笑得前仰后合。别的组的表演也很精彩，欢笑与掌声此起彼伏，这儿有快板，那儿有评书，黄若宇还准备“秀”两段黄梅戏哩。这诗中带歌，歌中有诗，诗歌结合，真是五花八门。看来我们班同学还挺有作曲天赋的，要是天天这样唱，还不得培养一批作曲家呀！

　　随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。

　　诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

　　但是！学诗歌是好事，有些人却为了方便和好玩，学诗歌变成了改诗歌，居然还把改完后的诗歌放到网上，误导大家，以至于出现这种场面—学杂了！

　　有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的！让我们看看他们的试卷吧。

　　“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上？不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。

　　有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢？

　　在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。

　　当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。

　　学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。

　　万缕春辉，

　　默染着先烈们的墓园。

　　风中静放的野花，

　　煽染出追思的泪滴。

　　此时哟又是清明节，

　　我的灵魂氤氲坟头，

　　轻轻告诉您们！

　　我没忘记，

　　共和国征程上的枪林弹雨，

　　您们重建民主新中国的伟绩。

　　心里仿佛还在回响，

　　当年您们劈杀鬼子的呐喊声，

　　您们激虹杨清的誓言，

　　萦绕在神州大地。

　　八一南昌起义的枪声，

　　犹然在时空响起；

　　枪杆子里出政权，

　　就是颠覆不破的真理。

　　井冈山上朱毛红军会师，

　　块块根据地上飘红旗。

　　遵义会议放光明，

　　四渡赤水出奇兵，

　　长征万里红军战冰雪，

　　胜利会师于吴起。

　　抗日烽火遍神州，

　　击溃日本侵略者。

　　刘邓初春渡黄河，

　　千里挺进大别山，

　　淮海勇夺中原地；

　　洪流滚滚战辽沈，

　　千里沃土洗平津；

　　横渡长江一千里，

　　多少男女献青春。

　　您们，您们！

　　我壮丽献身的前辈，

　　少小离家跟党走，

　　埋骨何须桑梓地。

　　您们呀，您们！

　　坚强的意志，

　　浇铸了共和国钢铁般的背脊。

　　您们，您们！您们！

　　如花似玉的年龄，

　　抛弃浪漫的日子，

　　投身革命滔滔洪流，

　　为建立新中国，

　　英勇凋谢和艰苦奋斗，

　　让我真正懂得：

　　落红不是无情物，

　　化着春泥更护花的含义。

　　而今祖国已傲然崛起，

　　不歌颂您们的无畏无私，

　　我活着可有做人的情怀和意义？

　　清明节的纷纷花雨，

　　润湿我怀念的记忆。

　　我虔诚献上一束花哟，

　　让历史不因斗转星移而被忘记。

　　我的心追随您们的信仰，

　　向准宏伟的目标，

　　无私向善，

　　勤劳奋起；

　　我的念伴着清明的雨丝

　　轻轻扣醒您们安洋的灵魂，

　　聆听到盛世隆隆的烟花炮竹声，

　　目睹中国春天梦里杜鹃花的艳丽。

　　谁言：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。其中蕴含着的哲理让儒家长盛不衰。傲视天下的王者霸气在其中流转。我喜欢这登临绝顶、傲视苍天的豪气。因为它有吞天食地、倒转乾坤的奥义。

　　遥想当年勾践受尽屈辱，回国后卧薪尝胆，三千越甲吞吴从此不再是幻想。有谁能说勾践灭吴只得天时地利？有谁能说勾践灭吴只是人心所向？有谁能说勾践勾践只是因为西施一笑倾城？勾践灭吴更因为其心中有吞天下之心，从卧薪尝胆，从十年生聚，从与民共甘苦，那份豪气便在他失落的心中升腾。

　　杜甫也曾落榜，也曾怀才不遇，也曾报国无门。当他云游四方，汲取天地灵气，登临泰山之时，便写下“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情状语。五岳之首，在他胸中隆起一座自信的土丘，从此，以天下苍生为己命，铸就其在中国诗坛上“诗圣”的地位，流芳百世。

　　一夫当关，天下谁言开？一将驻边，胡马谁敢入？一骑绝尘，功绩谁能盖？李广，汉族的守护神，“一生转战三万里，一剑能当百万师”而名垂青史。得天下人之景仰，而非其他，只因他心中他天下，有登临九州的抱负，有俯瞰华夏的雄心。

　　我，喜欢登临，喜欢登临之后的那种旷达，那份潇洒，那个豪情。喜欢在历史洪流中俯瞰天下的文人雅士。或诗如山间微风，清新明澈；或词如磅礴江水，狂放不羁；或文如黄河九曲，迂回跌宕。在历史的奔流中，听文人的歌，唱雅士的曲，吟墨客的词。无需泰山，只因心中有山。

　　这就是我最喜欢的一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。看遍风景，只因登临高处；俯视天下，为兴衰而唱；万人景仰，看尽人间沧桑。

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