一、生涯发展方向及总体目标

1，短期目标：尝试在大一转专业成功，想从新闻学转入汉语言文学。在大三前，成功考过四六级英语、普通话水平测试、教师资格证。

2，中期目标： 如果转专业成功的话，专心研读汉语言文学，多参加写作活动，丰富写作经验，提高自身语文素养，还可以尝试做家教拓展实践经验。如果转专业不成功的话，就要重新端正自身心态，以一种真诚专心的态度投入本专业的学习，尝试在本专业探索到从前未发现的魅力，提高新闻人的专业素养。如果最坏的结果是我无法喜欢上这个专业，那我选择考研！总之，不管是在哪一个专业，我都希望重视起学习成绩，争取每年学校奖学金。

3，长期目标：如果转专业成功的话，当一名人民教师；如果转专业不成功的话，当一名前线记者。

二、自我分析

1，个人兴趣：我喜欢拍照，善于留心观察并用镜头记录下身边的美好事物。热爱与他人分享酸甜苦辣，喜怒哀乐。我喜欢表达自己的生活，不管是公开在社交平台上分享，还是在日记本里书写。

2，性格：我自认为是妥妥的两面派和矛盾体。在不熟悉的人面前，我会比较内向收敛，不太敢与他人主动交流；但在熟悉的人面前又不拘一束，有些癫狂。总体而言，我应该是位性格活泼，热情开朗的人，还是挺乐意和周围的人友好相处。

3，气质：淡定、从容、冷静。

4，能力：初高中曾有过劳动委员、卫生委员、学习委员的经历，稍懂得如何有序组织集体，但担任时间较短，年龄尚小，未能收获更丰富的经验。大一期间，我加入学生会学习部，在师兄师姐的指导及帮助下，一起开展了多次院级活动，能力有极大的提升。不管是制作多种文档，还是与人沟通的语言组织能力，正确处理人际关系能力等等都有所进步。

5，价值观：本人爱国爱党，清晰明白社会主义核心价值观的丰富内涵，深知作为21世纪的新青年——后浪中的一浪，肩负着祖国所寄予的重大希望与责任，要将个人梦融进民族伟大复兴的梦想中，和时代奔跑，和国家进步！

6，家庭因素：父母比较传统保守，希望未来我的职业能稳定、有保障。同时，父母受教育水平不高，家里的哥哥姐姐们也比较早进入社会工作，所以家里对我的要求较高，并给予较大的期待！

7，教育背景：小学就读于广州市海珠区春晖小学；初中就读于广州市蓝天中学；高中就读于广州市培才高级中学；大学就读于岭南师范学院。

8，自身条件：敢于尝试有挑战性的事物！有责任心，对自己所做的事情和所说的话负责到底。听从组织的安排，善于和伙伴友好相处。

三、社会环境分析结果

1，政治环境：当今中国已从富起来到强起来的阶段了，一头沉睡的东方狮子早已苏醒，并昂首挺立在世界的东方。也正因为中国的逐渐强大，不少西方国家生起嫉妒之心，竟干涉中国内政，香港暴徒事件正是如此。

2，经济环境：中国的GDP呈上升趋势，已经超越日本成为世界第二经济大国！虽然我国经济发展进入新常态，但我国发展既面临大有作为的重要战略机遇，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。比如激烈的中美贸易战，美国不停地采取打压中国的措施。以及受到2020年新冠肺炎疫情的影响，大多地方停工停产将近两个月，许多公司倒闭、破产，许多人被辞退，陷入失业的困境……同时国家全身心地投入大规模基础设施建设：火神山医院、雷神山医院等等，为抗疫做出极大财政支出。尽管如此，中国仍坚持为民生做出极大贡献！

3，法律环境：2020年中华人民共和国新颁布实施法律法规有：《中华人民共和国外商投资法》《中华人民共和国外商投资法》《优化营商环境条例》《中华人民共和国土地管理法》等等逐步完善法律。除此以外，公共群众的舆论压力也给国家立法，施法重大建议。冤案平反等案件的发生也充分体现出我国法律环境正逐步改善，为保障人权不懈努力！

4，职业环境：我国将扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，实施劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道多方面的扩大就业渠道。在财政方面，国家也加大了资金投入，改进劳动者的就业环境，扩大再就业。国家还建立健全了失业保险制度，能够保证失业人员的基本生活，促进其实现再就业，我国还开设了就业专项资金用于劳动者的职业培训、扶持公共就业服务等工作。就业专项资金的使用管理由国务院财政部门和劳动行政部门规定实施。

四、目标定位与实现

1，定位：一名前线记者

2，目标的分解和组合及实施计划的策略和路径

（一）大一认知期:适应阶段

1，阶段目标：逐步了解新闻学知识，了解新闻学专业所培养的目标人才是怎么样的、学制、课程设置、学习方法、发展前景、明晰所学专业与未来职业的关系。

2，实施策略：

（1）了解专业前景和就业形势，认真学习相关专业知识。

（2）虚心请教师兄师姐，积极参加活动，建立良好的人际交往网络。

（3）开始自我探索，了解所学专业相关联的职业。

（二）大二准备期：探索阶段

1，阶段目标：尤其重视专业理论知识的学习，通过各类活动提高专业素养，另外培养自身剪辑摄影能力，创新创意能力，语言沟通采访能力，基础写作能力等等有利于专业发展需要的相关能力。

2，实施策略：

（1）参加四六级英语考试。

（2）参加有关新闻学专业的活动及比赛。

（二）大三定向期：提升阶段

1，阶段目标：学会将专业理论知识运用到实际。

2，实施策略：

（1）参加实习工作，丰富工作实践经验。

（2）继续加强专业知识的学习，考取与职业目标相关的资格证书。

（三）大四抉择期：应用阶段

1，阶段目标：提高专业能力和职业技能，形成自身竞争力。

2，实施策略：

（1）掌握就业信息的渠道和方式，做好求职准备。

（2）完成高水平的毕业论文。

五、评价反馈、调整方案及备选方案

1，评价反馈：以上内容皆是深思熟虑，结合自身真实情况所写，在未来我会一年一次结合职业生涯规划书进行反思和改进。

2，调整及备选方案：毕业后如果工作不满意，考虑换工作或考研或自主创业。

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